- ශෝබන චෛතසික (25)
- ශෝබන සිත් වල පමණක් යෙදෙන චෛතසික ශෝබන චෛතසික නම් වේ.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 40 පාඩම, අභිධර්මය IV – ශෝබන රාශිය”
- සටහන :-
පාඩමේ ඇතැම් තැනක සටහන :- වශයෙන් දක්වා ඇති චෛතසික වල වැඩිදුර විස්තර දරුවාගේ සටහන් පොතට ඇතුලත් කළ යුතු නැත. පාඩම විස්තර කර දීමේදී එම අමතර විස්තර ද සුදුසු පරිදි උපයෝගී කර ගත හැක.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 39 පාඩම, අභිධර්මය III – අකුශල රාශිය”
- ආරක්ෂක ගාථාව පහත දැක් වේ.
“සබ්බේ බුද්ධා බලප්පත්තා – පච්චේකානඤ්ච යං බලං
අරහන්තානඤ්ච තේජේන – රක්ඛං බන්ධාමි සබ්බසෝ“
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 38 පාඩම, පාලි VI – ආරක්ෂක ගාථා”
- ප්‍රාර්ථනා ගාථා පහත දැක් වේ.
ඉමිනා පුඤ්ඤකම්මේන – මා මේ බාල සමාගමෝ
සතං සමාගමෝ හෝතු – යාව නිබ්බාන පත්තියා Continue reading “8 ශ්‍රේණියි, 37 පාඩම, පාලි V – ප්‍රාර්ථනා ගාථා”
- සමූහයක් සිටින තැනකදී තිබෙන කටයුතු අන්‍යොන්‍ය වශෙන් බෙදා හදාගෙන සිදු කිරීම සමුපකාරය යි.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 36 පාඩම, සමුපකාරය හා ආගන්තුක සත්කාරය”
- “පරාභව මුඛ“ හෙවත් පිරිහීමේ දොරටු 18 ක් පිළිබඳව පරාභව සූත්‍රයේ සඳහන් වෙයි. Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 35 පාඩම, පිරිහීමේ දොරටු වසාලමු”
- සිංහල බෞද්ධකම පිරිහෙමින් පැවති වකවානුවක සිංහලයාගේ ජාතික ආගමික හැඟීම් පුබුදුවාලීමට සමත් වූ වීරවයෙකි, ශ්‍රීමත් අනගාරික ධර්මපාල තුමා.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 34 පාඩම, සිංහල බෞද්ධ ප්‍රබෝධයේ පුරෝගාමියා”
- සියලු සත්වයන්ට ආහාර හා නින්ද අත්‍යාවශ්‍ය බව පහත දැක්වෙන බුදු වදනින් සනාථ වේ. Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 33 පාඩම, සුවදායී නින්දක් ගුණදායී ආහාර රටාවක්”
- අනුරාධපුරය ලංකාවේ අගනුවර ලෙස පැවති අවුරුදු 1500 ක් පමණ වූ කාලසීමාව අනුරාධපුර යුගය ලෙස හඳුන්වනු ලැබේ.
- සිත පිරිසිඳු කෙරෙන ක්‍රියාවන් පින්කම් යනුවෙන් හැඳින් වේ.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 31 පාඩම, සීලානුස්සතී භාවනාවේ යෙදෙමු”
- ශික්ෂාව යනු හික්මීම හෙවත් සංවරය යි.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 30 පාඩම, ත්‍රි ශික්ෂාව හැඳින ගනිමු”
- ඛුජ්ජුත්තරා උවැසිය පිළිබඳව වැදගත් කරුණු පහත දැක් වේ.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 29 පාඩම, ඇසූ පිරූ තැන් ඇති ඛුජ්ජුත්තරා උවැසිය”
- දානං සීලංච භාවනා – පත්ති පත්තානුමෝදනා
වෙය්‍යාවච්චාපචායංච – දේසනා සුති දිට්ඨිච්ඡු
- ඉහත ගාථාවේ සඳහන් වන දස පුණ්‍ය ක්‍රියා පහත දැක් වේ. Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 28 පාඩම, දස පින් කිරියවත්”
- කළ උපකාරය සිහිකර නැවත උපකාර කිරීම කළගුණ සැළකීමයි.
- සටහන:-
පාඩමේ ඇතැම් තැනක සටහන යටතේ දක්වා ඇති චෛතසික වල වැඩිදුර විස්තර දරුවාගේ සටහන් පොතට ඇතුළත් කළ යුතු නැත. පාඩම විස්තර කර දීමේදී එම අමතර විස්තරද සුදුසු පරිදි උපයෝගී කර ගත හැක.
- චෛතසික 52 පහත පරිදි ප්‍රධාන කොටස් 3 කට බෙදා දැක්විය හැක. Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 26 පාඩම, අභිධර්මය II – අන්‍යසමාන රාශිය”
- දැහැත් පූජා කිරීමේ ගාථාව පහත දැක් වේ.
“නාගවල්ලි දලූපේතං – චුණ්ණ පූග සමායුතං
තාම්බූලං පතිගණ්හාතු – සතං පූජේමිදං ජිනෝ”
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 25 පාඩම, පාලි IV – දැහැත් හා සුවඳ දුම් පූජා කිරීමේ ගාථා”
- පැන් පූජා කිරීමේ ගාථාව පහත දැක් වේ.
“සුගන්ධං සීතලං කප්පං – පසන්න මධුරං සුභං
පානීයමේතං භගවා – පතිගණ්හාතු උත්තම“
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 24 පාඩම, පාලි III – පැන් හා ආහාර පූජා කිරීමේ ගාථා”
- අවමගුල් අවස්ථාවක අනුගමනය කෙරෙන චාරිත්‍ර සිරිත් වශයෙන් හඳුන්වන අතර නොකළ යුතු දේවල් විරිත් වශයෙන් හඳුන්වනු ලැබේ.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 23 පාඩම, අපේ අවමගුල් සිරිත් විරිත්”
- යසෝධරා දේවිය පිළිබඳව වැදගත් කරුණු.
පියා – මහාමායා දේවියගේ සොහොයුරෙකු වූ සුප්‍රබුද්ධ රජතුමා. Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 22 පාඩම, උතුම් අභිඥාලාභී තෙරණිය”
- ඇතැම් මිනිසුන් මියගිය පසු දුගතිගාමී වීමටත්, ඇතැම් අය සුගතිගාමී වීමටත් හේතුව කුමක් දැයි සාලා ගම් වැසියෝ බුදුරදුන්ගෙන් විමසූහ.
Continue reading “8 ශ්‍රේණිය, 21 පාඩම, දස කුසල් හා දස අකුසල්”
දහම් පාසැල 
නවතම ප්‍රතිචාර